Üdvözöljük a KogniFitt blogján!

A KogniFitt Tanulási Központ azért jött létre Egerben, hogy a kognitív képességek felmérését és fejlesztését közelebb hozza a térségben élőkhöz. Amikor 2024-ben megnyitottuk központunkat, elsősorban azoknak a gyermekeknek és családoknak szerettünk volna helyben segítséget nyújtani, akiknek korábban akár Budapestig kellett utazniuk egy ilyen fejlesztési lehetőségért.

Azóta azonban a KogniFitt tevékenysége és az a szakmai terület, amellyel foglalkozunk, ennél jóval szélesebb.

A kognitív képességek ugyanis nemcsak azt befolyásolják, hogyan tanulunk az iskolában. Szerepük van abban is, hogyan figyelünk, emlékezünk, dolgozzuk fel az információkat, oldunk meg problémákat, sajátítunk el új ismereteket és alkalmazkodunk az előttünk álló feladatokhoz.

Szeretnénk érthetővé tenni, mi történik a teljesítmény mögött

Egy tanulási vagy teljesítményproblémának általában azt a részét vesszük észre először, amely kívülről is látható.

A gyermek sokat tanul, mégis nehezen halad. Nehéz hosszabb ideig fenntartania a figyelmét. Elolvassa a szöveget, de nehezen idézi fel annak tartalmát. Egy felnőttnek több időre van szüksége az új információk feldolgozásához. Egy összetett feladat során nehéz egyszerre több információt fejben tartani és azok között kapcsolatot teremteni.

A háttérben azonban számos egymással együttműködő kognitív képesség áll.

A memória, a figyelem, a feldolgozási sebesség, a logikai gondolkodás, valamint a vizuális és auditív feldolgozás egyaránt része annak az összetett rendszernek, amelyre tanulás és problémamegoldás közben támaszkodunk.

A KogniFittnél ezért nemcsak azt tartjuk fontosnak, hogy lássuk a problémát, hanem azt is, hogy jobban megértsük, mi lehet mögötte.

Felmérés, megértés, majd a megfelelő következő lépés

Munkánk egyik fontos eszköze a Gibson kognitív felmérés, amely több, a tanulásban és az információfeldolgozásban szerepet játszó kognitív képességről ad információt.

[BELSŐ LINK → Gibson teszt]

Az értékelés célja nem pusztán egy pontszám megszerzése. Sokkal fontosabb az egyes képességterületek eredményeinek együttes értelmezése, az erősségek és a nehezebb területek feltérképezése, valamint annak megértése, hogy ezek hogyan kapcsolódhatnak az adott élethelyzethez.

Az eredmények alapján pedig már megalapozottabban lehet gondolkodni a következő lépésről.

Ha kognitív fejlesztés indokolt, a KogniFittnél alkalmazott egyik módszer a BrainRx, amely nem korrepetálás: nem tantárgyi ismeretek újratanítására, hanem a tanuláshoz és teljesítményhez használt kognitív képességek fejlesztésére irányul.

[BELSŐ LINK → BrainRx kognitív fejlesztés]

A gyermekektől a felnőttkori teljesítményig

A KogniFitt indulásakor kiemelt szerepet kaptak a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek és fiatalok. Ez ma is munkánk egyik meghatározó területe.

[BELSŐ LINK → Tanulási nehézségek]

A kognitív működés megismerésének lehetőségei azonban nem érnek véget az iskola befejezésével.

Felnőttként ugyanazokra az alapvető képességekre támaszkodunk, amikor új ismereteket sajátítunk el, gyorsan változó helyzetekhez alkalmazkodunk, összetett problémákat oldunk meg vagy nagy mennyiségű információból próbáljuk kiválasztani a lényegeset.

Ezért a KogniFitt szolgáltatásai között ma már a szervezeteket és vezetőket támogató területek is megjelennek, többek között a kiválasztási döntések támogatása és a vezetőfejlesztés.

[BELSŐ LINK → Kiválasztási döntések támogatása]
[BELSŐ LINK → Vezetőfejlesztés]

Miért indítunk blogot?

A kognitív képességekről rengeteg információ érhető el, mégis nehéz lehet eligazodni közöttük.

Mit mér valójában egy kognitív teszt? Miben különbözik a korrepetálás a kognitív fejlesztéstől? Mikor érdemes felmérést kérni? Milyen eredmény várható egy fejlesztéstől? Mit mondanak minderről a kutatások? És milyen szerepe lehet a kognitív képességek megismerésének egy felnőtt vagy akár egy vezető teljesítményében?

A KogniFitt blogján ezeknek a kérdéseknek szeretnénk utánajárni.

Nem egyszerűen szolgáltatásainkat szeretnénk bemutatni. Egy folyamatosan bővülő tudástárat építünk, amelyben közérthetően mutatjuk be a kognitív képességekkel, azok mérésével és fejlesztésével kapcsolatos témákat.

Ahol szükséges, kutatásokat és szakmai forrásokat is bemutatunk, miközben arra törekszünk, hogy az írásaink azok számára is könnyen érthetők maradjanak, akik most találkoznak először ezzel a területtel.

Két évtizedes szakmai háttérre támaszkodva

A KogniFitt szakmai hátterében a budapesti GEM Tanulási Központ és Kognitív Klinika több évtizedes tapasztalata áll. Az egri központban pedig speciálisan képzett szakemberek dolgoznak azon, hogy a felmérésből származó információ ne önmagában álló eredmény legyen, hanem segítséget nyújtson a megfelelő következő lépés meghatározásához.

A blogban ebből a szakmai háttérből is szeretnénk minél többet megmutatni.

Nemcsak azt, mit csinálunk, hanem azt is, miért, hogyan és milyen szakmai háttér alapján tesszük.

Ez a KogniFitt tudástára

A következő időszakban sorra vesszük a leggyakoribb kérdéseket, bemutatjuk módszereinket, közelebbről megvizsgáljuk a kognitív képességek működését, és feldolgozzuk azokat a kutatásokat is, amelyek segíthetnek jobban megérteni ezt a területet.

Gyermekek, szülők, felnőttek, pedagógusok, HR-szakemberek és vezetők más-más kérdéssel érkezhetnek hozzánk – de a kiindulópont sok esetben ugyanaz:

először értsük meg jobban, hogyan működnek azok a képességek, amelyekre a teljesítmény során támaszkodunk.

Üdvözöljük a KogniFitt blogján!